Plantee sus preguntas para encontrar los pasajes adecuados

El asistente busca la idea que hay detrás de su pregunta, así que no necesita las palabras exactas de él. Lo que más ayuda es lo que usted recuerda: dónde ocurrió, quién estaba, más o menos cuándo, qué se dijo.

Dé lo que recuerda

• Detalles: un lugar, el nombre de una persona, un año, lo que pasó. Le dan a la búsqueda más a qué agarrarse que una sola palabra.
• La idea, no las palabras. Puede recordar una frase distinta de como él la dijo, o en otro idioma. La búsqueda busca la misma idea con otras palabras, así que pregúntela como la recuerda.
• Un sermón que conoce: nombre su título o su código en la pregunta, o limite la pregunta a él.
• Los nombres: escríbalos lo mejor que pueda. Los pequeños errores de ortografía suelen corregirse cuando los sermones contienen una palabra cercana.

Pedir un resumen

Pida un resumen, una visión general o lo esencial de un sermón o de una serie, nombrándolo por título o por código. La respuesta sigue el sermón de principio a fin, o la serie sermón por sermón, con sus palabras, cada punto con su párrafo. Termina invitándole a leerlo entero a partir de las referencias.

Un resumen es una guía hacia el sermón, no un sustituto. Para tenerlo completo, lea el propio sermón.

Preguntar en qué sermón

Para encontrar dónde cuenta algo, describa lo que recuerda y pregunte «¿En qué sermón está?» o «¿Dónde cuenta esto?». La respuesta nombra los sermones con sus fechas, cada uno con su párrafo.

• Preguntas sobre la lista de sermones en sí: el más corto o el más largo, el primero o el último de un año, cuántos predicó en una ciudad, un sermón de unos cuarenta minutos. La respuesta es una frase seguida de los sermones en filas, con título, fecha, lugar y duración, y una fila abre el sermón desde el principio.
• Pregunte «¿hay otros?» para ver los siguientes sermones de una lista así.
• Un código de sermón solo, como 59-0418 o 590418: el sermón aparece al instante en una fila. Cuando ese día no se predicó ninguno, se listan los de los días más cercanos.
• Una referencia bíblica, como Juan 3:16 o Isaías 53: los sermones en que la leyó aparecen al instante en filas, cada uno abriéndose donde la lee. Pregunte «¿Qué escrituras leyó en 62-0909M?» para los pasajes que lee un sermón, en el orden en que los leyó, cada uno con su párrafo.
• Un mensaje para escuchar según una necesidad, por ejemplo «un mensaje de ánimo que pueda escuchar»: nombra algunos sermones, con una línea sobre lo que dice en cada uno. Vuelva a pedirlo para ver otros.

Temas que se discuten

En un tema que se discute, el asistente da sus palabras pertinentes como citas directas, cada una con su sermón, su fecha y su párrafo, y sin veredicto propio: ni un sí ni un no, ni «él prohibió», ni «él permitió». La conclusión queda para usted.

Si la primera respuesta muestra solo una parte, Más pasajes y Otros pasajes bajo ella traen otros (con una cuenta confirmada). Cada sermón citado se abre completo, así que cada pasaje puede leerse en su lugar.

Cuando la respuesta no da en el blanco

• Si la respuesta empieza diciendo que lo más cercano que encontró son los pasajes que siguen, ningún pasaje lo dice con sus palabras. Lo que sigue son sus palabras más cercanas, y la respuesta puede estar en ellas.
• Un aviso de que ningún pasaje responde claramente a la pregunta no significa que él nunca hablara de ello. Vuelva a preguntar con otras palabras, las que él podría haber usado.
• Acote: limite la pregunta al sermón que cree que lo contiene.
• Busque las palabras exactas en Buscar con Buscar dentro de los sermones, o díganoslo con No es útil bajo la respuesta (Cómo se hacen las respuestas).